Im Rahmen eines Graffiti-Workshops gestalten Jugendliche selbst das Jugendhaus „Heag-Häuschen“. Eine Stadtquartier lebt von seinen Jugendlichen. Umso wichtiger ist es, dass diese sich mit ihrem Umfeld identifizieren. Hierzu gehört ein lebendiger optischer Auftritt, der motiviert und eine entsprechend zeitgemäße Sprache spricht. Bestenfalls wird die Zielgruppe aktiv mit in diesen Prozess […]
Zwei Arbeitsgruppen, eine mit Jugendlichen ( Die Querspieler*innen) und eine mit Kindern (Die Moller-Kids), arbeiten ein gutes halbes Jahr unter professioneller Anleitung zum Thema Trash. Der Prozess sollte am Ende in zwei inhaltlich miteinander verschränkte Theaterproduktionen münden.Das Projekt hatte sich dem großen Thema Nachhaltigkeit und dem individuellen ökologischen Fußabdruck gewidmet. […]
Mit den „Druckwerkstätten in der Kiste“ des Druckzentrums Darmstadt konnten Kinder sich während der Corona-Zeit von zu Hause kreativ mit Bilddruck auseinandersetzen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene sind aufgrund des Lockdowns zu Hause und fragen sich, was sie mit der vielen Zeit anfangen können. Überall findet man Ratschläge, gemeinsam Sport zu […]
Die Schüler*innen nähern sich künstlerisch und poetisch dem Thema Wasser: Ziel sind individuelle Kunstbücher, die das Thema aus unterschiedlichen Blickrichtungen darstellen. 18 Lernende zur Medientechnologin bzw. zum Medientechnologen Druckverarbeitung und 13 Lernende zur Medientechnologin bzw. zum Medientechnologen Siebdruck des zweiten und dritten Ausbildungsjahres an der Peter-Behrens-Schule in Darmstadt haben sich […]
Nach einer zweijährigen Ausbildung erarbeitete das 8-köpfige Clownsensemble mit der Regisseurin Ann Dargies die Abschlussinszenierung „Aufgetischt & Angerichtet – Clowns unterwegs in beispiellosen Zeiten“. Die Premiere des Stücks fand statt am 07. August in der Freiluftbühne im Garten des Theater Mollerhaus – bei begrenzten Plätzen unter grenzenlos freiem Himmel! 55 […]
30.09.-04.10.2020 Mit dem Festival „PAD 01 – Performing Arts & Digitalität“ präsentiert die Deutsche Akademie der Darstellenden Künste an verschiedenen Spielstandorten in Darmstadt sowie online Projekte an der Schnittstelle zwischen Theater, Oper, akustischer Kunst, Film und Digitalität. Dass digital erweiterte Produktionen neue faszinierende Möglichkeiten des künstlerischen Ausdrucks bieten, zeigen vom […]
Die Christoph-Graupner-Schule ist eine Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und einer Abteilung für körperliche und motorische Entwicklung. Besucht wird die Schule auch von vielen Kindern und Jugendlichen, die sich ausschließlich mit ihrer Körpersprache oder Methoden der Unterstützten Kommunikation verständigen können. Zu diesen Kommunikationsformen gehören Mimik, Laute und Gestik, Körperhaltung […]
Sechs Theater und sechs Schulen arbeiten in zweijähriger Partnerschaft zusammen und präsentieren ihre Ergebnisse im Rahmen des „Tusch-Spektakels“. Das Projekt Tusch bringt Schulen und Theater zusammen. In mehrjähriger Partnerschaft initiieren Tandems aus jeweils einer Bühne und einer Schule künstlerische Begegnungen und Theaterstücke. Die jeweiligen Partnertheater bleiben dabei ihrer künstlerischen Handschrift […]
Ein Ort der Begegnung zwischen internationalen Künstler*innen und Studierenden der Akademie für Tonkunst zu sein, ist das Ziel der traditionsreichen Veranstaltungsreihe Zeitströme. Die sechste Ausgabe des Festivals fand vom 10. bis zum 21. Februar 2020 an der Akademie für Tonkunst in Darmstadt statt. Die traditionsreiche Veranstaltungsreihe ist in erster Linie […]
Anfang dieses Jahres fand das Projekt „Brecht Sozial 2020“ an der Bertolt-Brecht-Schule in Darmstadt statt. 25 Schüler*innen führten einen freiwilligen Einsatz in einer sozialen Organisation in Darmstadt durch.
