Zwei Arbeitsgruppen, eine mit Jugendlichen ( Die Querspieler*innen) und eine mit Kindern (Die Moller-Kids), arbeiten ein gutes halbes Jahr unter professioneller Anleitung zum Thema Trash. Der Prozess sollte am Ende in zwei inhaltlich miteinander verschränkte Theaterproduktionen münden.Das Projekt hatte sich dem großen Thema Nachhaltigkeit und dem individuellen ökologischen Fußabdruck gewidmet. […]
Sechs Theater und sechs Schulen arbeiten in zweijähriger Partnerschaft zusammen und präsentieren ihre Ergebnisse im Rahmen des „Tusch-Spektakels“. Das Projekt Tusch bringt Schulen und Theater zusammen. In mehrjähriger Partnerschaft initiieren Tandems aus jeweils einer Bühne und einer Schule künstlerische Begegnungen und Theaterstücke. Die jeweiligen Partnertheater bleiben dabei ihrer künstlerischen Handschrift […]
Die Theater AG an der Bessunger Schule beschäftigte sich mit einem sehr aktuellen Thema: „Veränderung und Neuanfänge“
Die Freie Szene Darmstadt e. V. erarbeitete mit Kindern und Jugendlichen Theaterstücke zum Thema „FakeMen – der künstliche Mensch“
Zwei Euro für einen Theaterbesuch zahlen Schüler*innen in der Spielzeit 2019/20 am Staatstheater Darmstadt
Das Festival „Fünf mal um Fünf, viermal um`s Eck, einmal versteckt“ bietet Familien, die die den Gang ins Theater scheuen oder sich finanziell nicht leisten können, die Möglichkeit, sich Theater vor Ort, draußen und umsonst anzusehen
Zwei Euro für einen Theaterbesuch zahlen Schüler*innen in der Spielzeit 2019/20 in Vorstellungen des Staatstheater Darmstadts
LOVE AFTER LOVE – Unter diesem Motto fand das vierte Internationale Sprungturmfestival 2019 statt
TUSCH ist ein Kooperationsprojekt, bei dem sich Schulen und Theater verbinden um umfangreiche künstlerische Begegnungen zu initiieren und Theaterproduktionen entwickeln. In Darmstadt bilden fünf Theater und fünf Schulen nach einer öffentlichen Ausschreibung Tandems, welche über zwei Jahre zusammenarbeiten. Bei der Auswahl der Schulen ist ein Querschnitt der Darmstädter Schullandschaft angestrebt […]
Das Projekt der theatermacher wollte die Diversität von Verlassen, Verlust und Verlieren auf die Bühne und buchstäblich in Bewegung bringen. Die gegenseitigen Abgrenzungen durchlässig machen und Unterschiede in das Gemeinsame einbinden. Und zwar mit einer musikalisch-theatralischen Inszenierung, welche im Dreieck von Musik/Klangkunst – Bodyperformance – Technik/Projektionen experimentiert.
